類別

2.學生學習

子計畫編號

2-1-1

名稱

扶助弱勢學生學習計畫(輔導室)

壹、緣起：本著教育情懷，不放棄任何一個孩子，讓需要扶助的學生在遭遇學習障礙或處於相對學習弱勢時，學校可藉由本計畫助其一臂之力，達成其所期望的學習目標。

貳、依據：本校101學年度高中優質化輔助方案實施計畫辦理。

參、目標：本計畫針對校內全體特教學生，依其學習目標給予策略性扶助，使其感受學校之關愛，並特別針對下類學生作適性輔導:

(一)針對學習障礙類學生欲升學者，擬定升學考試計畫，考前國、英、數學科與術科總

        複習計畫。

(二)針對學習障礙類學生欲就業者，舉辦職業生涯及職訓管道說明會，增益其對職場認

        知。

(三)針對綜合職能科學生，因身心先天障礙因素，造成其學習績效短、淺、低等現象，給予增強訓練，扶助其考取烘焙類、調飲類、自行車修護類等丙檢證照，及其他生活所需之證照。

肆、推動團隊：

一、承辦單位：輔導工作委員會

二、協辦單位：教務處、學務處、總務處、家政群

伍、受益對象：本校特教生概況說明：本校所招收的對象，普遍存在社經地位低，學習低成就的學生，低分群中涵蓋了學障與輕度智能障礙類學生，全校約100名。故本校積極針對低成就的學生予以課後輔助教學，又以扶助弱勢學生學習計畫，輔助提升特教生的學習績效。

陸、活動地點：專業教室。

柒、活動日期與時間：民國101年9月~12月，102年3月~6月。

捌、具體實施方式：

一、針對身心障礙類學生欲升學者，約三十人，於101年2月舉辦親子升學說明

       會。

二、欲升學者，規劃國、英、數共同科目及術科考前總複習，為期八週100節

       課。

三、欲就業者，為其舉辦職業生涯試探，與專家面對面座談會。

四、針對綜合職能科的學生，規劃生活技能丙級檢定加強班：1.烘焙實務丙檢、2.調飲實務丙檢、3.單車修護丙檢。

玖、預期效益：

一、學習及身心障礙類學生，升學比例提高為60%。

二、學習及身心障礙類學生，丙檢及格率預定為50%，共8人。

拾、經費來源：本計畫由本校101學年度高中優質化輔助方案下經常門與資本門相關費

                          用支應。

拾壹、特教經費中對綜合職能科開辦費補助每年只有50萬，所以對設科所需建置的設備經費

嚴重不足，故本校為加強加速教學設備的建置，所以101學年度優質化續辦計畫中編列

此項資本門費用，以期能順利能完成設科所需的教學設備，落實扶助弱勢學生學習計畫。

承辦人聯絡方式：鍾學成主任   TEL：06-2364408轉211。

類別

2.學生學習

子計畫編號

2-1-2

名稱

扶助弱勢學生學習計畫(學務處)

壹、緣起：

一、本計畫延續100學年度高中優質化輔助方案辦理。

二、本計畫為扶助經濟弱勢學生，讓學生有充分奮發向上機會。

三、讓學校經濟弱勢學生感受到適時的協助與關懷。

貳、依據：本校101學年度高中優質化輔助方案實施計畫辦理。

參、目標：

一、扶助弱勢學生，期使不因外在的因素而阻礙升學發展機會。

二、藉由此計畫激勵弱勢學生奮發向上學習，將來成為社會有用青年。

肆、推動團隊：

一、承辦單位：學務處。

二、協辦單位：教務處、會計室、註冊組。

伍、受益對象：本校所有低收、中低收入戶學生。

陸、活動地點：全校各班。

柒、活動日期與時間：101年8月~102年7月。

捌、具體實施方式：

一、依101學年度第一、二學期三次段考成績為依據，並附區公所證明於規定期限內提出申請。

二、升學部名額7名：學業成績達65分以上。

三、高職部名額18名：學業成績達75分以上。

四、凡第一次申請通過，欲再申請第二次者，如成績比第一次退步則不予申請，以激勵其奮發向上之精神。

玖、預期效益：

一、希望透過本計畫協助家庭經濟弱勢學生，對學生家庭經濟提供適時的協助與關懷，減輕家庭負擔。

二、讓家長及學生感受到學校「不放棄任何一個學生，要把每個學生帶上來」的理念，並營造溫馨友善校園，讓學生能安心學習。

三、激勵弱勢學生奮發向上，永不放棄之精神。

拾、經費來源：本計畫由本校101學年度高中優質化輔助方案下經常門與資本門相關費

                          用支應。

拾壹、承辦人聯絡方式：

學務處：李松茂主任  06-2749546  06-2364408轉127

類別

2.學生學習

子計畫編號

2-2

名稱

創意發明構思比賽實施計畫(實習室)

壹、緣起：

一、延續100學年度已有基礎，101年續辦此項計畫。

二、提昇教師創意教學素養，促進教師研發創新教學能力。

三、建立教師創新發明機制，提昇教學品質。

四、促進校內跨科合作技術整合資源共享等合作機制。

貳、依據：本校101學年度高中優質化輔助方案實施計畫辦理

參、目標：

一、導入學生創意觀念，提供學生自發性創意活動，訓練學生能正確使用各項工具開發其多元智能。

二、增進教師專業知能，改進教學技巧，建構創意教學情境，提升教學品質。

肆、推動團隊：

一、承辦單位：實習輔導處

二、協辦單位：教務處、職業科全體教師、學生。

伍、受益對象：職業科全體教師、學生。

陸、活動地點：

柒、活動日期與時間：101年08月01日~~102年07月31日

捌、具體實施方式：

一、聘請專家到校演講推動本校創意發明構思觀念。

二、舉辦創意構思發明相關研討會及講習活動。

三、邀請技專校院專業教師到校講授創意發明構思原則及專利申請辦法。

四、定期辦理校內學生教師創意構思發明比賽活動。

五、辦理校內創意構思發明作品成果展。

六、評估創意發明作品成果轉為商品化之效能。

七、推舉創意構思優良作品參加國內外相關比賽及展覽活動。

八、參訪鄰近技專校院發明教育館，創意發明展覽活動。

玖、預期效益：

一、藉由技術創造力培訓課程及競賽活動，培養高職學生統整學科理論與技術實務、提昇創造思考與技術問題解決。

二、推廣創造力培養理念與技術創造力競賽模式並深植高職教育中，以增進師生交流互動。

三、推舉創意構思優良作品參加國內外發明展及比賽活動，評估創意發明作品轉為商品化之效能。

拾、經費來源：本計畫由本校101學年度高中優質化輔助方案下經常門與資本門相關費用支應。

拾壹、承辦人聯絡方式：實習輔導處楊瑞東主任，06-2364408轉150。

拾貳、檢討與改進：

一、教學課程可以增加實務案例分享。

二、可以結合職業類科各科不同專業技能互通有無。

類別

2.學生學習

子計畫編號

2-3-2

名稱

提升學生日文程度實施計畫(教學組)

壹、緣起：

為了協助本校高中職學生了解未來大學選擇，近幾年本校除積極參與大學端舉辦多項活動之外，更進一步與台南市各大學策略聯盟合辦各類型活動。

貳、依據：本校101學年度高中優質化輔助方案實施計畫辦理。

參、目標：

一、提升學生日語學習的能力，使其能順利運用於日常對話。

二、提升學生對於日語學習興趣，增強其聽、說的能力，了解進而尊重不同的文化，以培養國際觀。

肆、推動團隊：

一、承辦單位：校務發展中心、遊學中心。

二、協辦單位：教務處

伍、受益對象：有參與課程活動師生。

陸、活動地點：勤學樓教室、清勉樓五樓電腦教室、長榮大學情境教室。

柒、活動日期與時間：101學年度第一學期9/10 (一)~1/11(五)

捌、具體實施方式：

一、聘請具有經驗之日文教師指導。

二、上課時間:9/11 (二)~9/13 (四) 5:30~7:30 共6小時，9/17(一)~1/11(五)利用每週社團時間共17小時，長榮大學體驗日 1/6 (六) 9:00~3:00 共6小時。上課總時數為31小時。

三、課程著重日語基礎能力以及文化認知。

四、安排至長榮大學日本體驗營，貼近日本文化。

五、設立獎學金以提高學生學習動機。

玖、預期效益：

一、運用日常生活對話，幫助學生建立日語聽、說的能力與信心。

二、藉由不同學習管道，讓學生能更了解進而尊重不同的文化。

拾、經費來源：本計畫由本校101學年度高中優質化輔助方案下經常門與資本門相關費用支應。

拾壹、承辦人聯絡方式：吳孟儒組長 (06)200-4323。

拾貳、檢討與改進：以周末班的經驗，雖屬學生自願性質，但因學生平日功課繁多，每週輔導課與周末日文班連續上課，因此有許多同學學習意願有明顯下降。因此，此次活動除增加不同學習環境之之外，亦將上課時間做調整。另外在課程安排，除課本內容之外，將融入媒體教學，讓學習多元。此外，增設獎品以提高學習動機。

類別

2.學生學習

子計畫編號

2-4

名稱

推動有品教育實施計畫(生輔組)

壹、緣起：

          鑒於社會風氣影響學生頗鉅，道德教育為學生未來必備之基本技能，而本校學生素質有再提升與進步空間，藉由以往輔導與管教學生辦法之實施，已使本校學生逐年進步中；基於教育能夠影響與改變整體風氣，而興起推動之念頭。

貳、依據：本校101學年度高中優質化輔助方案實施計畫辦理

參、目標：

   一、以學生為主體，結合學校教育、家庭教育與社會教育三環節進行與推動品德、品味、品質三品 之有品教育，進而提振善良社會風氣。

   二、從常年教育方面不斷提升全體教職員工生品德素質，進而實踐與落實於日常生活中。

   三、針對日常學校常規表現欠佳同學，經導師提報，藉此機會進行有品再教育，使其深切體認品德 重要性並改過遷善。

肆、推動團隊：

   一、承辦單位：學務處-生輔組

   二、協辦單位：輔導室

伍、受益對象：

   一、主題常年教育部分：全體教職員工生

   二.、日常學校常規表現欠佳同學

陸、活動地點：學校校園

柒、活動日期與時間：

   一、每週依排定宣導教育主題常年實施進行有品教育，針對全校教職員工生，依主題常年教育之。

   二、另於學期中舉辦改過銷過營，針對日常學校常規表現欠佳學生加強有品再教育，每次三小時。

捌、具體實施方式：

   一、普遍定期實施：每週依排定宣導教育主題常年實施進行有品教育，從教職員工本身實踐做起，進而潛移默化帶動提升學生品德素質，以身教、言教而達境教。

   二、不定期實施：針對願意改過遷善之同學，於銷過營期間進行有品再教育。

玖、預期效益：

        以學生為主體，結合學校教育、家庭教育與社會教育三環節進行與推動品德、品味、品質三品之有品教育，進而提振善良社會風氣。

拾、經費來源：本計畫由本校101學年度高中優質化輔助方案下經常門與資本門相關費用支應。

拾壹、承辦人聯絡方式：主任教官陸昌艾    06-2749546 , 06-2364408轉128

拾貳、檢討與改進：

    依據計畫內容執行，每學期針對學生行為態樣進行分析檢討，依行為改變情況分析檢討，並依結果進行計畫之修正，期使計畫臻於完善，進而達到計畫目的。